2021
Bundesministerium für Bildung und Forschung: Perspektiven zur beruflichen Lehrkräftebildung, Universität Osnabrück: Lernaufgaben für den berufsbildenden Unterricht (gemeinsam mit Christoph Bodtländer).
2019
Jahrestagung der Sektion Berufs– und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für ErziehungswissenschaftJahrestagung der Sektion Berufs– und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft: „Erfüllte Erwartungen? Ausbildungschancen im Anschluss an die höhere Berufsfachschule des Übergangssegments“, (gemeinsam mit Sylvia Rahn).
2018
Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft, Technische Universität München:
Lernaufgaben für den berufsbildenden Unterricht - Zur Vernetzung des bildungswissenschaftlichen und technikdidaktischen Studiums für das Lehramt an Berufskollegs (gemeinsam mit Christoph Bodtländer).
2017
Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Stuttgart:
Lernaufgaben für den berufsbildenden Unterricht als Gegenstand - kohärenter - universitärer Lehrerbildung (gemeinsam mit Sylvia Rahn).
2016
Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Hamburg:
Das trigonometrische Modell - eine probate Alternative zum Rasch-Modell für die berufs- und wirtschaftspädagogische Kompetenzdiagnostik und Lehr-Lernforschung.
2015
ECER 2015, "Education and Transition - Contributions from Educational Research": How You Choose Is What You Get? Student Motives For School Choices And Their Perceptions Of Educational Quality. Budapest (gemeinsam mit Miriam Keune).
ECER 2015, "Education and Transition - Contributions from Educational Research": Mind the Gap: Students Intentions And Actions In School To Work Transitions. Budapest (gemeinsam mit Sylvia Rahn).
Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik: Alles eine Frage der Domäne? – Unterrichtsqualität an beruflichen Gymnasien aus Schülersicht. Eine fächervergleichende Analyse von Schülerratings zur Unterrichtsqualität an beruflichen Gymnasien mit kaufmännischem, elektrotechnischem und erziehungswissenschaftlichem Profil. Zürich (gemeinsam mit Miriam Keune und Sylvia Rahn).
2014
EARLI SIG 1: ASSESSMENT AND EVALUATION: Assessment of Teaching Quality Based on Student Ratings – Chances and Limitations of Social Comparisons. Madrid (gemeinsam mit Miriam Keune)
GEBF: Schülerfeedback an beruflichen Gymnasien – zur Problematik des fairen Vergleichs. Frankfurt (gemeinsam mit Sylvia Rahn)
2009
73. Tagung der "Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung"
Zwischen Kompetenz und Richtung:
Die trigonometrische Antwortparametrisierung als Alternative zum
Rasch Modell. Eine Demonstration am Beispiel von Seminar-
rückmeldungen.
